PAMEKASAN, Faamnews.com – Setelah serangkaian pembekalan wawasan kebangsaan dan pengenalan sistem akademik atau Pengenalan Kehidupan Kampus bagi Mahasiswa Baru (PKKMB) Universitas Madura (Unira) Tahun 2026 resmi berakhir.
Penutupan PKKMB 2026 secara langsung dilakukan oleh Rektor Universitas Madura (Unira), Dr. Drs. Ec. H. Ghazali, M.M, dihadiri jajaran pimpinan kampus, Dosen, Civitas Akademik dan panitia pelaksana.
Dalam sambutannya, Rektor Unira Bapak H. Ghazali menyampaikan ucapan selamat kepada seluruh mahasiswa baru yang telah mengikuti seluruh rangkaian kegiatan PKKMB.
“Selamat, Anda sudah menjadi keluarga besar kami. Jadilah mahasiswa yang berprestasi dan teruslah mengembangkan potensi diri selama menempuh pendidikan di Universitas Madura,” ujar Rektor
Lebih lanjut, Rektor berpesan agar mahasiswa baru memiliki target dan komitmen sejak awal perkuliahan, khususnya untuk menyelesaikan pendidikan tepat waktu dan meraih gelar sarjana.
“Targetkan lulus menjadi sarjana tepat waktu. Manfaatkan kesempatan belajar dengan sebaik-baiknya, aktif dalam kegiatan akademik maupun nonakademik, serta terus menjaga nama baik almamater,” pesannya
Menurutnya, menjadi mahasiswa bukan hanya tentang mengikuti proses perkuliahan, tetapi juga tentang membangun karakter, meningkatkan kompetensi, serta mempersiapkan diri menghadapi tantangan di masa depan.
Dengan berakhirnya kegiatan PKKMB 2026, para mahasiswa baru secara resmi memulai perjalanan akademiknya sebagai bagian dari keluarga besar Universitas Madura. Mereka diharapkan mampu menjalani kehidupan kampus dengan penuh semangat, disiplin, dan tanggung jawab untuk meraih prestasi serta menyelesaikan studi sesuai target.
Penutupan PKKMB 2026 menjadi momentum bagi mahasiswa baru untuk melangkah menuju kehidupan perkuliahan dengan semangat baru, membawa tekad untuk berprestasi dan menjadi lulusan Universitas Madura yang berkualitas serta mampu memberikan kontribusi positif bagi masyarakat.
Ada sebanyak 788 mahasiswa baru Universitas Madura yang mengikuti acara PKKMB Tahun 2026/2027.
